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 潍坊滨海国际学校

首页 > 学校概况 > 通知公告 > 潍坊滨海国际学校学生课外读物管理规定

       为落实教育部、省教育厅、市教体局、县教体局对中小学生读物管理的有关要求,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入学校,充分发挥课外读物育人功能,特制定本方案。

        本规定所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。
        第一条 激发阅读兴趣。学部要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,可设立读书节、读书角等,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

        第二条 科学推荐读物。学部是进校园课外读物推荐责任主体,负责组织本校课外读物的推选、审核工作。推荐原则、程序按《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》执行:推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。各学部组织管理人员、任课教师提出初选目录;学科组负责审读,对选自国家批准的推荐目录中的读物,重点评议适宜性,对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关,提出评议意见;各学部组织专门小组负责审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果,公示并报教育行政主管部门备案。

        进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学部不得组织统一购买。
        进校园课外读物要符合以下基本标准:
        主题鲜明。体现主旋律,引领新风尚,重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识。
        内容积极。选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。
        可读性强。文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性。
        启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质。
        违反《出版管理条例》有关规定,或存在下列情形之一的,不得推荐或选用为学生课外读物:
        (一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的;
        (二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的;
        (三)泄露国家秘密、危害国家安全的;
        (四)危害国家统一、主权和领土完整的;
        (五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的;
        (六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的;
        (七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的;
        (八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
        (九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
        (十)存在科学性错误的;
        (十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
        (十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。
        进校园课外读物原则上每学年推荐一次。各学部组织专门教研组长负责审核把关,统筹数量种类,确认具体推荐书目。
        第三条 加强图书室建设。学部要加强图书室建设,定期更新图书,提高图书室的使用率。在教室设置图书角、图书柜、小书箱等,方便学生阅读,丰富阅读体验。
        第四条 建立督查机制。学部要加强对学生携带进入校园读物的管理,发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响。定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。
 
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