头条︱携手筑梦 家校同行 
——潍坊滨海国际学校举办父母大讲堂暨家校共育主题活动

 
    时值学期的期中季，正是家校沟通交流、凝聚育人合力的好时机。根据工作计划及安排，11月28日至12月1日，潍坊滨海国际学校以“携手前行.托起梦想”为主题，以初中、小学、高中三个学部为单位，精心举办了三场父母大讲堂暨家校共育主题活动。学生家长齐聚美丽校园，家长与学校之间，面对面交流，零距离沟通，围绕学子知识学习，共话学子健康成长，厘清下步持续提升的路径和思路，携手共筑高质量教育发展之路。其中，11月28日下午是初中部的父母大讲堂，同时也是一堂生动的家长课程，李延芬副校长主持；11月30日下午是小学部的父母大讲堂暨家长课程，袁延香副校长主持；12月1日上午是高中部的父母大讲堂暨家长课程，袁洪涛副校长主持。滨海区政府教育顾问、学校校长刘金水出席活动并作主题报告。毕业于华东师范大学的周俊丽老师作专题报告。各学部中层主任、级部主任和全体教师参加了活动。
 
             

             

             

             

    父母大讲堂暨家校共育主题活动开始，首先是刘金水校长作了《家校携手，合力同心，让每个孩子都得到良好发展》的主题报告。报告首先聚焦的是“关于教育的认识和办学的价值追求”，阐释了“什么是教育”、“培养什么人与为谁培养人”、“如何培养人”这三个根本性教育命题；强调教育应当而且能够“让人人都有梦想和追求”；要立足当下，着眼未来，牢记“为孩子的一生发展奠基”的神圣使命。随后，围绕“潍坊滨海国际学校办学的追求”，阐述了滨海国际的办学理念与思路；提出把提高教学质量作为永恒的主题，强调向科学的规范管理要质量、向教师素质的提升要质量、向提高课堂45分钟教学效益要质量、向师生智慧潜能的释放要质量“四大工程”；强调以创新为最大内驱力，着力发展办学特色，让学生获得全面而个性化的发展。最后，瞄准“家校同心，密切合作，为学生发展创造良好条件”，强调家长与学校，目标、追求和利益是一致的；好的教育效果、学生的良好发展，需要家校间的密切合作与互为补充；各学段尤其是各年级的特点、关键词以及需要跨越的“坎”，需要家长的知晓、关注与配合，从而让教育教学更加有的放矢。

            

    周俊丽老师作了《拥有心理健康，获得幸福时光——各学段学生心理特点及对策》的专题报告。她从“小初高学生心理发展的基本特点”、“各学段学生常见的心理表现”两个大方面，分析讲解了各学段学生的特点及其对应策略。在报告中，周老师结合身边熟悉的案例，加入了相应的视频现场播放，通过理论与案例相结合的方式，用自己的专业知识为听课家长提供了一系列的教育新法、新点子、好点子、金点子。特别是对于逆反心理较强的学生，她强调，要注重教育方法的适应性问题，尊重孩子的自主性、自由性、独立性，相信孩子，走进孩子，融入孩子，了解孩子的内心世界，与孩子平等、耐心地对话，主动做孩子的好朋友、好伙伴、好玩伴，积极分享孩子的喜怒哀乐，与孩子一起建立牢不可破的成长共同体。
    
             

    听了刘金水校长的主题报告和周俊丽老师的专题报告，与会家长们反响强烈，感触颇深，纷纷表示“这次报告会犹如一场及时雨，解决了家长们的很多教子困惑”。他们还表示“刘校长的报告，针对性强，铿锵有力，掷地有声，我们对学校的教育十分满意，对孩子的在校教育充满信心”、“周老师的报告如春风化雨，让我们明白了简单粗暴的教育方式是不对的，不适用于现在的孩子，要带着爱和耐心，诚恳接纳孩子的一切，陪伴孩子一路快乐成长”。
 
             

             

             

             

             

             
    父母大讲堂暨家长课程结束后，各学段学生家长在班主任老师引导服务下，井然有序来到各自的班级课堂里，听取期中考试情况、班级管理情况介绍，了解孩子新学期以来各方面的具体表现；同时就课堂教学与育人管理上的出现的一些新问题、新要求，进行互动交流、沟通对话、诚恳切磋，矫正教育认知，化解教育心结，祛除教育盲点，在家庭教育和学校教育之间寻找更多的默契，找到更多的想通之处，进而以更包容、更开放的心态对待孩子的教育与生长，双方形成心灵上的共鸣和行动上的同频共振。（初稿：秦海兰）
 
初稿提供︱秦海兰
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照片拍摄︱张子民
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